一年级语文西柏坡常用知识点

2022年6月20日08:20:58一年级语文西柏坡常用知识点已关闭评论


    《西柏坡》是一首语言流畅的诗歌,诗歌中数不清楚的石头,磨不坏的碾子、石磨无不引领着我们情不自禁地去追寻西柏坡的神奇和伟大。这里给大家分享一些一年级语文西柏坡知识点,欢迎阅读!
    一年级语文西柏坡常用知识点
    一年级语文西柏坡原文
    太行山有个山窝窝,
    山窝窝里面石头多,
    石头的碾子石头的磨,
    经得起磕碰经得起磨。
    石磨边走出了新中国,
    俺这里就叫西柏坡。
    一年级语文西柏坡知识点
    字词:
    叫、多、坡、起、行、里、面、得
    经:经过、经历、经理、经文
    碰:碰面、碰头
    叫:叫声、喊叫
    就:就是、成就
    窝:鸟窝、心窝
    柏:柏树、松柏
    起:起床、起来、一起、起立
    坡:山坡、高坡、坡地、上坡
    行:同行、行业、银行、太行山
    一年级语文西柏坡教案
    教学要求
    1.认识10个生字,会写其中的8个字。
    2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
    3.理解课文内容,感知了解西柏坡及其变化。培养学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。
    重点难点
    1.识字、写字。
    2.理解课文内容,激发学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。
    课时划分
    2课时
    第一课时
    教学目标
    1.认识10个生字。
    2.正确、流利地朗读课文。
    3.整体感知、理解课文内容,了解西柏坡这个地方的特点和变化。
    重点难点
    理解课文内容,激发学生热爱家乡,热爱祖国,建设家乡,建设祖国的思想感情。
    教具准备
    课文插图,生字卡片。
    教学过程
    一、谈话导入(5)
    1.小朋友们,你们知道自己的家乡叫什么名字吗?(学生自由地说一说)
    2.教师:能简单地给大家介绍一下你们的家乡吗?
    3.每个人都有自己的家乡,今天,我们一起来了解一个小朋友的家乡,他的家乡叫什么名字呢?(教师板书课题)
    4.引导学生借助拼音读一读课题。
    5.指名读课题,然后齐读课题。
    6.现在,你们知道这个小朋友的家乡在哪儿吗?
    7.导入:西柏坡这个地方是什么样子的呢?读了课文大家就知道了。
    二、初读感知,认读生字(15)
    1.教师范读,学生装一边听一边找生字。
    2.反馈找生字的情况。
    3.认读生字。
    (1)小组内自主学习生字。
    (2)指名反馈。
    (3)教师出示生字卡片,全班齐读。
    (4)游戏巩固。
    4.朗读课文。
    5.学生自由读,把课文读通顺。
    三、图文结合,理解课文(10)
    1.教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片,引导学生观察,从图中你了解到了这个地方的什么特点。
    2.指名看图反馈。
    3.教师导读:那么课文是臬介绍的呢?请小朋友们认真读课文,找出描写西柏坡这一地方特点的语句。
    4.指名反馈句子,集体读一读。
    5.深入理解句子的内容。
    (1)指名读,其它学生评议。
    (2)指名说一说,读了这些句子后,你对西柏坡有什么了解。
    (3)教师小结并板书:
    石头多
    山窝窝 用石磨、石碾
    (4)教师出示石磨、石碾图,让学生感知石磨、石碾的样子。
    (5)让学生说说石磨、石碾可以用来做什么?
    (6)反复读中感知,指导学生读出热爱、自豪的思想感情。
    6.理解含义深的句子。
    (1)教师出示句子:“石磨边走出了新中国”指名读,集体评议。
    (2)大家一起读一读。
    (3)讨论、交流这句话是什么意思?
    (4)集体反馈,教师适当引导。
    7.指导朗读课文最后一句话。
    四、熟读课文,复习生字(5)
    1.自由大声读课文。
    2.指名认读生字并组词。
    3.出示课后第二题,学生读一读。
    4.要求学生照样子组词。
    5.熟读课文,巩固生字的认读。
    五、布置作业(5)
    1.认读本课生字。
    2.朗读课文。