一年级语文火车的故事知识点

2022年7月18日08:14:18一年级语文火车的故事知识点已关闭评论


    这是一篇介绍火车种类的常识性课文。通过小朋友和爸爸的对话分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识,从而让大家了解火车的几种类型和发展历史。这里给大家分享一些一年级语文火车的故事知识点,欢迎阅读!
    一年级语文火车的故事知识点
    一年级语文火车的故事原文
    小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。
    这么长的火车车厢,一节连着一节,靠什么带动呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明白。
    小明查了好几本书。原来,一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。再后来,又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快,污染小,真称得上是“绿色环保型”火车了。
    爸爸告诉小明,我国的火车不断提速。现在从北京到上海,可以夕发朝至。
    听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔的铁路——青藏铁路。等铁路修成了,火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!
    这天晚上,小明梦见自己成了一名火车司机,驾着新型的高速火车,在祖国的大地上飞驰。
    一年级语文火车的故事知识点
    字:燃、驾、架、嗡、缠
    词:飞驰、车厢、奇怪、鼓励、磁悬浮、青藏、轰隆、耐心、分道扬镳、腾空
    重点句子:
    1、小明查了好几本书。原来,一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车。
    2、爸爸告诉小明,我国的火车不断提速。现在从北京到上海,可以夕发朝至。
    3、听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔的铁路——青藏铁路。等铁路修成了,火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举!
    4、这天晚上,小明梦见自己成了一名火车司机,驾着新型的高速火车,在祖国的大地上飞驰。
    5、一列火车在铁轨上行驶,轰隆轰隆非常神气,自以为跑得最快最快,把谁也不放在眼里。它抬头看见一架飞机,“嗡嗡嗡”直叫,飞进云里,把火车甩得老远老远。火车见了十分生气,它不从自己身上找原因,低头对铁轨发了一通脾气:“老兄,全怪你缠住我的手脚,限制了我的速度。”
    6、火车一听更加火了,板着面孔说道:“到了这个地步,你还吹什么牛皮,咱们分道扬镳吧!”说着它开足马力,离开铁轨,正当它想腾空上天飞翔,没想到一个筋斗栽下地,跌得粉身碎骨!
    一年级语文火车的故事教案
    教学目的:
    1、正确流利地朗读课文。
    2、读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。
    3、激发学生学科学、爱科学的兴趣。
    教学准备:
    1、教学课件各种类型的火车动画。
    2、师生均准备玩具火车。
    教学过程:
    一、出示玩具火车,谈话导入
    1、大家看,这是什么?对,是玩具火车。有谁见过真的火车吗?能来给我们讲一讲吗?
    2、现在让我们一起来看一看这列玩具火车,看看火车是什么构造。
    3、下面,我们来学习一篇关于火车的故事。(出示挂图)
    4、板书课题,学生齐读课题。
    二、指导正确琉璃地朗读课文
    1、学生初读课文,要求把课文读准确、划出自然段。
    2、学生朗读课文,喜欢哪一自然段就站起来读哪一自然段,要求读准确、流利。
    三、朗读感悟
    (一)学习第一、二段。
    1、小组内互助学习,讨论飞驰而过是什么意思。用玩具火车演示一下飞驰而过的样子。
    2、思考指名读第二段,带动的意思,并用玩具火车演示一下带动的样子。
    3、指导朗读。读出小明那种奇怪的`语气和爸爸鼓励的语气。
    (二)学习第三段。
    1、出示问题,引导小组合作学习。
    (1)读了课文后,你知道了哪几种火车?
    (2)最早的火车是什么样的?最先进的火车是什么样的?
    2、各小组合作学习,动笔画出关键词语。
    3、指导朗读第三段。
    (三)自由结合学习课文最后三个自然段。
    1、各小组选出代表汇报交流学习成果。
    (1)提速:提高速度,即火车开的速度不断提高。
    (2)夕发朝至:晚上出发早上就能到达。(指导读出惊喜、高兴的语气。)
    2、教师讲解:
    (1)海拔:画图表示。
    (2)世界屋脊:语言描述。
    3、指导朗读,读出赞叹的语气。
    (四)朗读全文。