一年级关于健康教育的教案

2022年5月25日15:27:32一年级关于健康教育的教案已关闭评论


    作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面小编给大家整理了一年级关于健康教育的教案,希望大家喜欢!
    一年级关于健康教育的教案1
    教学目的:
    1、明确牙齿是重要的器官。
    2、知道蛀牙的危害,并能努力做到预防蛀牙。
    3、掌握正确的刷牙方法。
    教学重点难点:练习并掌握正确的刷牙方法
    教学时间:一课时
    教学过程:
    一、说话引入
    1、师:小朋友们,今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听,你从故事中知道了什么?(师讲故事)
    2、师:谁来说?(指名说)
    3、师:小朋友们,张大嘴巴跟我说"a"。(生齐说)
    4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿,非常漂亮;有的小朋友正是换牙的时候,一张嘴就露出了几个小窟窿;有的小朋友的牙齿黑黑的,可不好看呀,这些牙齿叫做--蛀牙!(生齐说)谁来告诉大家蛀牙的危害。(指名说蛀牙的危害)。
    5、让我们一起来牢记蛀牙的危害,念念儿歌。(齐背、配动作)
    小小蛀牙危害大,
    细菌生长酸形成,
    不知不觉牙变黑,
    冷热酸甜牙齿疼,
    饮用食物困难多,
    叫苦不迭为时晚,
    为时晚。
    二、教学刷牙方法
    1、我们如何保护牙齿健康呢?正确的刷牙方法是关键。
    2、请大家眼睛看,耳朵听,用心记。(出示图片)
    师讲述刷牙方法,边说边用牙刷演示:
    3、全班一起来练习正确的刷牙方法,师示范,生跟做。
    1)把牙刷紧贴牙面呈45角;
    2)上牙从上往下刷,下牙从下往上刷;
    3)上下咬颌面要前后来回刷;
    4)刷前牙内侧面时,用刷毛前端短距离上下刷;
    5)每颗牙至少刷五次;
    6)刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌,保持口气清新。
    4、掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来,师生配合念儿歌。(四组分别起立)
    师:唰唰唰,上边的牙齿怎么刷?
    生:唰唰唰,上边的牙齿向下刷。(第一组)
    师:唰唰唰,下边的牙齿怎么刷?
    生:唰唰唰,下边的牙齿向上刷。(第二组)
    师:唰唰唰,牙齿的咬合面怎么刷?
    生:唰唰唰,牙齿的咬合面来回刷。(第三、四组)
    5、每天早晚两次刷牙不能忘,不让细菌在牙齿中生长。听,欢快的刷牙歌唱起来了,让我们一起舞动我们的小牙刷吧。(全体起立,跳《刷牙歌》)
    6、今天你们学会了科学的刷牙方法,纠正了你们以前的刷牙方法,回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶,全家一起来保护牙齿,好吗?
    7、齐读儿歌
    小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷;
    小牙刷,轻轻刷,从上往下都要刷;
    从下往上仔细刷,里里外外都要刷;
    爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好学生。
    三、总结
    在今后的护齿课上,我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官,我们每天都需要它们。
    一年级关于健康教育的教案2
    教学目的:
    1、明确定期体检的必要性。
    2、知道体检哪些项目。
    3、了解定期体检前后应注意什么。
    教学重点难点:定期体检的重要性
    教学时间:一课时
    教学过程:
    一、导入:
    1、我们为什么要体检呢?
    2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康
    二、我们体检检查哪些项目
    身高
    体重
    胸围
    肺活量
    血压
    脉搏
    查视力
    查沙眼
    听力
    查口腔
    听心肺摸肝脾
    三、体检前、时、后应注意什么
    四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗
    一年级关于健康教育的教案3
    教学目的:
    1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。
    2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。
    3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。
    教学重难点:掌握正确的坐、立、走姿势。
    教学时间:一课时
    教学过程:
    一、导入:
    1、观图,你知道这些人们在做什么吗?(锻炼身体)无论男女老少,无论生活在什么地方,人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。
    2、播放《健美之操》学生跟着音乐动起来。
    二、新授。
    1、你的"坐、立、走"姿势正确吗?
    请二生表演坐、立、走,评一评,谁做得更好?
    2、注意要点:坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。
    3、我们一起来练一练坐、立、走,看看谁的姿势正确,有精神。
    活动:边读儿歌,边做好动作。"小腿脚跟站一起,双肩后脑靠整齐"。
    4、说一说:坐立走姿势的正确与错误对我们有什么影响?
    看图说话。
    总结:从小就正确地坐立走姿势,长大了才会有好举止、好风度;坐立走姿势的正确不仅有益于身体健康,而且也是对别人的尊重。
    5、比赛。比比谁的姿势美?
    三、小结
    一年级关于健康教育的教案4
    教学目的:
    1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用
    2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。
    教学重点难点:
    提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。
    教学时间:二课时
    教学准备:挂图课件
    教学过程:
    第一课时
    (一)导入新课:猜谜语游戏
    ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。
    ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。
    (打--人的身体部分)
    (二)授新课
    1、出示挂图:眼睛
    2、板书课题:眼睛的功能
    3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称
    4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用
    5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况
    (三)讨论:为什么说眼睛很重要?
    1、课件:司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。
    2、大家齐唱"世上只有妈妈好"。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。
    3、看一看:眼睛像不像照相机
    出示课件,让学生了解有关知识
    4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习,研究科学,解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此,眼睛很重要。
    第二课时
    (一)、怎样爱护眼睛
    1、导言:
    (1)|…首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。
    (2)提问:谁知道眼睛容易生什么病吗?
    学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。
    (3)根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。
    2、预防近视
    提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。
    提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?
    (教师边讲近视眼的形成,边引导学生讨论保护眼睛方法)
    讨论:(四人一组)有哪些保护眼睛,预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。
    眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉,促进眼部血液循环,改善神经营养,迅速排除眼内调节活动和代谢产物,消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用,而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深,逐步恢复正常视力的作用。因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺,光线不好不看书,走在路上不看书,坐在车上不看书,躺着不看书,看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力,了解自己的视力是不是正常。
    3、预防沙眼
    投影示:让学生讨论:谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?
    沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。
    (分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?)
    (二)、读儿歌:
    一双眼睛一对宝,
    学习生活离不了。
    预防眼病讲卫生,
    自我保护更重要。
    小结:平时我们要养成良好的卫生习惯,不用手擦眼睛,不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。
    (三)、让学生朗读课文,引导学生看课文插图。
    (四)、巩固课文内容:
    思考:我们应该怎样爱护眼睛?
    一年级关于健康教育的教案5
    教学目的:
    1、了解乳牙、恒牙及六龄齿
    2、知道如何保护好六龄齿
    教学重点难点:
    1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置
    2、怎样保护六龄齿
    教学时间:一课时
    教学准备:挂图或牙模具
    教学过程:
    一、故事导入
    讲述乳牙换牙的故事
    二、介绍六龄齿
    1、区分乳牙与六龄齿
    2、在模图上标出六龄齿
    3、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿
    三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识
    1、检查学生牙齿
    2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病
    3、怎样保护好六龄齿
    四、总结:
    1、这节课你学到什么知识?
    2、讨论:你将怎样保护六龄齿?
    五、作业:P 8的1、2、3