小学一年级上册数学知识点

2022年9月18日10:53:53小学一年级上册数学知识点已关闭评论


    数学可以训练你的思维能力,思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关,你想找到好的工作,基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要。下面小编就和大家分享小学一年级上册数学知识点,来欣赏一下吧。
    小学一年级上册数学知识点1
    1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。
    2、正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样。
    3、圆柱的特征:直直的,上下一样粗,上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
    4、球的特征:圆圆的,很光滑,它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
    5、立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形,在拼好的立体图形中,有一些部位从一个角度是看不到的,要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。
    小学一年级上册数学知识点2
    一、1——5的认识
    1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
    2、1—5各数的数序
    从前往后数:1、2、3、4、5。
    从后往前数:5、4、3、2、1。
    3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。
    二、比大小
    1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。
    2、填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。
    三、第几
    1、确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
    2、区分“几个”和“第几”
    “几个”表示物体的多少,而“第几”只表示其中的一个物体。
    四、分与合
    数的组成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1。
    把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。
    五、加法
    1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。
    2、加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
    六、减法
    1、减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分,求还剩多少用减法计算。
    2、减法的计算方法:计算减法时,可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
    七、0
    1、0的意义:0表示一个物体也没有,也表示起点。
    2、0的读法:0读作:零
    3、0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角。
    4、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,相同的两个数相减等于0。
    如:0+8=8、9-0=9、4-4=0
    小学一年级上册数学知识点3
    认识钟表:会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
    首先认识时针、分针
    时针:粗短
    分针:细长
    认识整时技巧:分针指向12,时针指向几就是几时整。
    分针指着12,时针指着1就是1时。1:00
    分针指着12,时针指着2就是2时。2:00
    分针指着12,时针指着6就是6时。6:00
    分针指着12,时针指着8就是8时。8:00
    分针指着12,时针指着12就是12时。12:00
    注意:分针指在12附近,时针马上指着准确的数字,此时是“大约”几时整。
    在练习拨针时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。
    时针和分针并没有正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,而应该说“大约是几时”。
    注意:“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。